สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1  ตั้งอยู่เลขที่ 91/7  ถนนพาดวารี  หมู่ที่ 3 ตำบลป่าเซ่า อำเภอเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์
รหัสไปรษณีย์ 53000 โทรศัพท์ 055 817760 โทรสาร 055 817759 เว็บไซต์ http://www.utdone.net ตั้งอยู่ในเขตภาคเหนือตอนล่าง ระหว่าง
ละติจูดที่ 17 องศา 37 ลิปดา และ 19 องศา 30 ลิปดา ลองติจูดที่ 100 องศา 05 ลิปดา  และ 101 ลิปดาตะวันออก อยู่ห่างจากจังหวัดอุตรดิตถ์ 5 กิโลเมตร
อยู่ห่างจากกรุงเทพมหานคร โดยทางรถไฟ 485 กิโลเมตร  และโดยทางรถยนต์ 491 กิโลเมตร มีเขตพื้นที่บริการ 5 อำเภอ คือ 1) เมืองอุตรดิตถ์ 2) ตรอน
3) พิชัย 4) ลับแล  และ 5) ทองแสนขัน
      ลักษณะภูมิประเทศของเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1 มี 3 ลักษณะ คือ
1.  ที่ราบลุ่มแม่น้ำน่าน บริเวณสองฝั่งของแม่น้ำน่าน และลำน้ำสาขาที่ไหลมาบรรจบกับแม่น้ำน่าน สภาพพื้นที่ส่วนใหญ่เป็นที่ราบ อยู่ในเขตอำเภอตรอน
พิชัย และบางส่วนของอำเภอเมืองอุตรดิตถ์ ลับแล และทองแสนขัน
2.  ที่ราบระหว่างภูเขาและบริเวณลูกคลื่นลอนลาด บริเวณเวณที่อยู่ต่อเนื่องจากบริเวณที่ราบลุ่มแม่น้ำทางด้านเหนือ และด้านตะวันออกของจังหวัด
ประกอบด้วยที่ราบแคบๆ ระหว่างภูเขาตามแนวคลองตรอน คลองแม่พร่อง ห้วยน้ำไคร้ และลำธารสายต่างๆ สลับกับภูมิประเทศเป็นภูเขาในเขตอำเภอ
เมืองอุตรดิตถ์ ลับแล
3.  เขตภูเขาและที่สูง  มีพื้นที่ประมาณครึ่งหนึ่งของจังหวัดอุตรดิตถ์ อยู่ในบริเวณทางด้านเหนือ และทางตะวันออกของจังหวัด  โดยเฉพาะเขต
อำเภอเมือง อุตรดิตถ์  จังหวัดอุตรดิตถ์ได้รับอิทธิพลจากกระแสลมมรสุมตะวันออกเฉียงเหนือ และตะวันตกเฉียงใต้ มีความชื้น และความร้อนสูงใน
ฤดูร้อนอากาศจะร้อนจัด อากาศเย็นสบายในฤดูหนาว และมีฝนตกชุก ในฤดูฝน
      จังหวัดอุตรดิตถ์ เป็นจังหวัดหนึ่งในภาคเหนือตอนล่างในแดนล้านนาตะวันออก อยู่ห่างจากกรุงเทพ มหานคร โดยทางรถยนต์ 491 กิโลเมตร และ
โดยทางรถไฟ 485 กิโลเมตร จังหวัดอุตรดิตถ์ มีพื้นที่ ประมาณ 7,838.592 ตารางกิโลเมตร เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1
ครอบคลุม 5 อำเภอ มีพื้นที่ประมาณ 3,010.87 ตารางกิโลเมตร แบ่งเขตการปกครองเป็น 45 ตำบล 417 หมู่บ้าน

◊ ความเป้นมาและความสำคัญ

      สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเกิดจากการที่พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ซึ่งเป็นกฎหมายทางการศึกษา ที่เกิดขึ้น ตามบทบัญญัติของ
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2540  ได้กำหนดไว้ในมาตรา 37 ว่า การบริหารและการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานและอุดมศึกษาระดับ
ต่ำกว่าปริญญา  ให้ยึดเขตพื้นที่การศึกษาโดยคำนึงถึงปริมาณสถานศึกษา จำนวนประชากรเป็นหลัก และความเหมาะสมด้านอื่นด้วย ให้รัฐมนตรีโดย
คำแนะนำของ สภาการศึกษาแห่งชาติ มีอำนาจประกาศในราชกิจจานุเบกษา กำหนดเขตพื้นที่การศึกษา ซึ่งปัจจุบันรัฐมนตรีได้  ลงนามประกาศจัดตั้ง
เขตพื้นที่ การศึกษา จำนวน 183 เขต สำนักงานเป็นส่วนราชการสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานทำหน้าที่บริหาร และจัดการศึกษา
ในเขตพื้นที่การ ศึกษาตามอำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาให้บังเกิดผลในทางปฏิบัติโดยมีการแบ่งส่วนราชการภายใน ออกเป็น
กลุ่มตามงานที่ปฏิบัติ ในลักษณะกำกับดูแลประสาน  ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาตามอำนาจหน้าที่ของสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษา รวมทั้ง ส่งเสริมสนับสนุน การดำเนินงาน  ของคณะกรรมการและสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามีผู้อำนวยการเป็นผู้บังคับบัญชา
ข้าราชการในเขตพื้นที่การศึกษาตามกฎหมาย ว่าด้วยระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ และกฎหมายว่าด้วยระเบียบข้าราชการครูและ
บุคลากรทางการศึกษา และรับผิดชอบในการปฏิบัติราชการของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาให้เป็นไปตามนโยบายแนวทาง แลแผนปฏิบัติราชการะ
ของกระทรวงศึกษาธิการ และตามที่กฎหมายอื่นกำหนด รวมทั้งเป็นกรรมการและเลขานุการในคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาตามพระราช
บัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546  มาตรา 6 ให้จัดระเบียบราชการกระทรวงศึกษาธิการ เป็น 3 ส่วน คือ
1. ระเบียบบริหารราชการในส่วนกลาง
2. ระเบียบบริหารราชการเขตพื้นที่การศึกษา
3. ระเบียบบริหารราชการในสถานศึกษาของรัฐ
       ที่จัดการศึกษาระดับประถมศึกษาที่เป็นนิติบุคคล และมาตรา 34 ให้จัดระเบียบบริหารราชการของ เขตพื้นที่การศึกษา  การแบ่งส่วนราชการตลอดจน
ให้ระบุอำนาจหน้าที่ โดยให้จัดทำเป็นประกาศกระทรวง ทั้งนี้ โดยคำแนะนำของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนั้น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ซึ่งมีภารกิจ และ แบ่งส่วนราชการตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง แบ่งส่วนราชการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (ประกาศในราชกิจจานุเบกษา
เล่ม 120 ตอนพิเศษ 95ง ลงวันที่ 26 สิงหาคม 2546 หน้า 1) ดังนี้
      เพื่ออนุวัติให้เป็นไปตามกฎกระทรวงที่กำหนดหลักเกณฑ์การแบ่งส่วนราชการภายในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ.2546 อาศัยอำนาจตามความ
ในมาตรา 8 มาตร 34 วรรคสอง และมาตรา 76 วรรคสาม แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2546 รัฐมนตรีว่าการ
กระทรวงศึกษาธิการ ผู้ใช้อำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานแนะนำ เห็นชอบและออกประกาศไว้ ดังต่อไปนี้
ข้อ 1  ในประกาศนี้  “ สำนักงานเขต”  หมายความว่า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาในแต่ละเขตพื้นที่การศึกษา
ข้อ 2  ให้สำนักงานเขตมีหน้าที่ดำเนินการให้เป็นไปตามอำนาจหน้าที่ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
1. จัดทำนโยบาย แผนพัฒนาและมาตรฐานการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษาให้สอดคล้องกับนโยบาย มาตรฐานการศึกษา แผนการศึกษา แผนพัฒนา
    การศึกษาขั้นพื้นฐาน และความต้องการของท้องถิ่น
2. วิเคราะห์การจัดตั้งงบประมาณเงินอุดหนุนทั่วไปของสถานศึกษา และหน่วยงานในเขตพื้นที่การศึกษา และแจ้งการจัดสรรงบประมาณที่ได้รับให้
     หน่วยงานข้างต้นทราบ รวมทั้งกำกับ ตรวจสอบ ติดตามการ
3. ประสาน ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนาหลักสูตรร่วมกับสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา
4. กำกับ ดูแล ติดตาม และประเมินผลสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตพื้นที่การศึกษา
5. ศึกษา วิเคราะห์ วิจัยและรวบรวมข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา
6. ประสานการระดมทรัพยากรด้านต่าง ๆ รวมทั้งทรัพยากรบุคคลเพื่อส่งเสริมสนับสนุนการจัดการ และพัฒนาการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา
7.จัดระบบการประกันคุณภาพการศึกษา และประเมินผลสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา
8. ประสาน ส่งเสริมสนับสนุน การจัดการศึกษาของสถานศึกษาเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมทั้งบุคคล องค์กรชุมชน องค์กรวิชาชีพ
    สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันอื่น
9. ดำเนินการและประสาน ส่งเสริม สนับสนุนการวิจัยและพัฒนาการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา
10. ประสาน ส่งเสริมการดำเนินงานของคณะอนุกรรมการและคณะทำงานด้านการศึกษา
11. ประสานการปฏิบัติราชการทั่วไปกับองค์กรหรือหน่วยงานต่าง ๆ ทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน และองค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่น ในฐานะสำนักงาน
      ผู้แทนกระทรวง ศึกษาธิการในเขตพื้นที่การศึกษา
12. ปฏิบัติหน้าที่อื่นเกี่ยวกับกิจการภายในเขตพื้นที่การศึกษาที่มิได้ระบุให้เป็นหน้าที่ของหน่วยงานใดโดยเฉพาะ หรือปฏิบัติงานอื่นตามที่ได้มอบหมาย
      สำนักงานเขตอาจมีอำนาจหน้าที่ นอกเหนือไปจาก ที่กำหนดไว้ในวรรคหนึ่งก็ได้โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการขั้นพื้นฐาน